Świat zmienia się szybciej niż twoje sposoby na niego.
A sposobów można się uczyć.

Nazywam się Artur Chruszcz. Uczę metody Feldenkraisa — w Gdańsku i online. Prowadzę zajęcia, na których uczysz się poruszać z mniejszym wysiłkiem, zauważać więcej możliwości i łatwiej znajdować rozwiązania, kiedy dotychczasowy sposób przestaje działać.

Terminy

  1. start: 15 września 2026

    Gdańsk lub online · cykl

    Można inaczej — Roczny program w czterech modułach

    Cztery moduły po osiem lekcji: wsparcie w niepewności, orientacja, żywe działanie, repertuar łatwości.

  2. 26–29 listopada 2026

    Mazury · wyjazd

    Przepływy — Ruch i improwizacja nad wodą

    Wyjazd współprowadzony z Agnieszką Sikorską: ruch, improwizacja i woda.

    wczesne zapisy do 31.08

  3. start: lipiec 2027

    online · kurs

    Kreatywny Nauczyciel

    Program dla uczących ruchu: projektowanie lekcji rozwijających uczenie się.

Cykle i lekcje online zbieram na FeldenkraisOnline.pl.

Jak wygląda praktyka

  1. Zaczynamy od prostego ruchu lub pytania. Na przykład: jak sięgasz, jak się obracasz, jak wstajesz. Nic, do czego trzeba się przygotowywać.
  2. Zmieniamy warunki. Tempo, kierunek, organizację ruchu albo sposób kierowania uwagi. Ten sam ruch przestaje być oczywisty.
  3. Porównujesz możliwości. Zauważasz, co daje większą swobodę lub klarowność. To Ty robisz robotę — zauważając, poszerzasz pole swojej percepcji i repertuar możliwości.
Lekcja grupowa Feldenkraisa w jasnej sali: Artur siedzi z boku i mówi, uczestnicy leżą na matach z ugiętymi kolanami

Nie musisz być sprawny, rozciągnięty ani mieć doświadczenia w ruchu.

Większość zajęć grupowych odbywa się w spokojnym tempie, często na podłodze, w wygodnym ubraniu. To lekcje uczenia się, nie trening — i nie gimnastyka korekcyjna, fizjoterapia ani psychoterapia.

Co może się zmienić

Nie chodzi o idealny ruch — chodzi o więcej możliwości. Na przykład:

  • łatwiejsze chodzenie, obracanie się i wstawanie,
  • szybsze zauważanie, że używasz więcej wysiłku, niż potrzebujesz,
  • większa zdolność znalezienia innego rozwiązania, kiedy pierwszy sposób nie działa.

Zmiana nie zawsze wygląda spektakularnie. Czasem jest nią możliwość obrócenia głowy bez przygotowywania całego ciała. Czasem moment, w którym zauważasz, że nie musisz ciągle trzymać brzucha, barków albo oddechu.

Feldenkrais i ACT

W sposobie myślenia o uczeniu się inspiruję się również terapią akceptacji i zaangażowania — szczególnie jej rozumieniem elastyczności psychologicznej. Nie prowadzę psychoterapii. Interesuje mnie to, jak w ruchu możemy ćwiczyć zauważanie możliwości i wybieranie odpowiedzi odpowiedniej do sytuacji.

Sesje indywidualne

Praca wokół pytania, które przynosisz: ruchu, który stał się trudny, przewlekłego wysiłku albo sposobu działania, który przestał pomagać. Zmiana zazwyczaj wymaga regularnej praktyki i przynajmniej kilku spotkań.

Sesja Integracji Funkcjonalnej: osoba leży na stole, a Artur delikatnie prowadzi jej uniesione ramię

W Gdańsku

Indywidualna lekcja Feldenkraisa prowadzona przez ruch, uwagę i delikatny dotyk. Pracujemy w ubraniu, zwykle na specjalnym stole, bez forsowania i narzucania jednej poprawnej formy.

Dobry wybór, jeśli wolisz uczyć się przez dotyk i mieć przestrzeń przygotowaną do pracy.

Gdańsk · ok. 50 minut · umów sesję

Online

Indywidualna lekcja ruchowa prowadzona słowami. Pracujemy wokół konkretnego pytania, a ruch wykonujesz we własnej przestrzeni i tempie.

Dobry wybór, jeśli jesteś poza Trójmiastem albo chcesz pracować u siebie.

online · ok. 50 minut · umów sesję

Napisz, z czym przychodzisz. Odpowiadam zwykle w ciągu 1–2 dni roboczych. Więcej o tym, jak wygląda praca indywidualna: Integracja Funkcjonalna. Co mówią o niej klienci: opinie.

O mnie

Artur Chruszcz, nauczyciel metody Feldenkraisa, siedzi uśmiechnięty wśród wałków do pracy z ruchem

Pracuję z człowiekiem poprzez ruch od trzynastu lat — moja praca głęboko zakorzeniona jest w metodzie Feldenkraisa. Pracowałem indywidualnie z ponad pięciuset osobami, poprowadziłem ponad sto warsztatów i kilkanaście wyjazdów.

Drugą nogą stoję w inżynierii oprogramowania. Nauczyłem się tam myśleć w sprzężeniach zwrotnych: rzadko jest jedna przyczyna, prawie nigdy jedno rozwiązanie. Mniej interesują mnie gotowe recepty, a bardziej systemy rezylientne, łatwo adaptujące się do zmian.

Nie uczę jednej poprawnej formy ruchu. Tworzę warunki, w których możesz zauważyć więcej i wybrać lepiej.

Więcej o mnie i moim przygotowaniu

Newsletter

Piszę, kiedy mam coś do powiedzenia — o ruchu, uczeniu się i adaptacyjności. Konkretnie i po polsku, bez motywacyjnej waty i obietnic naprawienia życia.

Czytają mnie nauczyciele ruchu i ludzie, którzy chcą reagować adekwatnie do sytuacji, a nie z przyzwyczajenia.